小虾课件(小虾课件ppt完美)

课节美文网132024-06-19 23:35:11

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《小虾》的说课稿

1、幼儿园小班说课稿 篇1 说教材 这一活动主要要求幼儿辨认绿色、黄色、红色,学习用一一对应的方式找到相同的颜色,小班小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而颜色的认识往往过于单调、抽象。

2、《浪花》是一篇精美的散文。课文用诗一般的语言描绘了大海特有的景致:沙滩、浪花、贝壳、小虾。其中浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。课文语言优美,音律和谐,运用拟人的修辞手法,以儿童的口吻,描述海边的景物,具有很强的亲和力,有利于激发学生热爱大自然的情感,给学生以美的熏陶。

3、教材分析与教学目标的定位: 《小桥流水人家》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二组专题“月是故乡明”中的一篇略读课文,本组课文表达的都是思乡之情。

4、下面是我精心整理的《小桥流水人家》说课稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 《小桥流水人家》说课稿1 说教材 《小桥流水人家》是人教版教材第九册的一篇略读课文。看到题目,不由想到马致远《天净沙·秋思》中的句子“小桥流水人家”。

中班语言课公开课教案课件(模板5篇)

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标: 体验下雪天堆雪人的快乐。 学习按一定顺序观察图片并讲述图片内容。 理解词语“融化”,能大胆讲述雪人前后的变化过程。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 萌发对文学作品的兴趣。 活动准备: 教学图片《雪人不见了》 雪人玩具。

中班语言公开课教案 篇1 设计意图: 晨间活动的时候,我在带领幼儿进行活动的时候,幼儿对太阳产生了很大的兴趣,于是我就组织幼儿进行了谈话,幼儿对太阳的奥秘充满了好奇,因此,我设计了本堂故事欣赏《小兔子找太阳》,让幼儿通过活动了解太阳的特点,激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标: 通过已有经验,引导幼儿加深对各种帽子的认识,并能大胆讲述帽子的特征及用途。 引导幼儿了解不同职业的人带上不同的帽子服务我们,提高他们的学习兴趣。 通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 下雨啦,下雨啦,蚂蚁躲在蘑菇下,蘑菇伞;下雨啦,下雨啦,青蛙躲在荷叶下,荷叶伞;下雨啦,下雨啦,虫子躲在树叶下,树叶伞。

中班语言课优秀公开课教案 篇1 《他在干什么?(学动词)》是选自中班语言下册主题五《夏天的趣事多》,因为夏天的天气热借用说动词来体现小朋友好动的特点。该活动充满乐趣,贴近幼儿生活,易于理解。

我们下节课再来表演! 幼儿园中班公开课课件 【活动目标】 通过了解,掌握故事内容,学会有条理地讲述故事,发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。 丰富词汇:通红通红。 学习故事,让幼儿明白伟伟的脸为什么变红了,能根据故事的情节变化,想象出新的情节和对话。

幼儿园小班荷花开教案

荷花教案 篇1 活动目标: 学习画荷花、荷叶,并且进行组合画。 引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花,提高审美能力。 引发幼儿对荷花的兴趣。 乐于探索、交流与分享。 活动准备: 有条件的幼儿园可组织幼儿实地观察荷花。 幼儿用书,彩色笔或油画棒。

欣赏画面,感受儿歌充满童趣的意境。学会朗诵儿歌,通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。理解诗歌,初步学会正确发出儿话音。【活动准备】图片:荷花与荷叶。【活动过程】欣赏诗歌,初步理解诗歌内容。图片演示:荷花。

幼儿园教学活动设计教案篇1 活动目标 了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。 启发幼儿根据儿歌的资料想象并用动作来表演。

为了便利教养,幼儿园一般按照年龄划分为小班、中班和大班,其中小班为3岁幼儿,每班20-25人,中班为3-4岁幼儿,每班25–30人,大班为4–5岁幼儿,每班31–35人。下面是我给大家整理的幼儿园教学活动教案设计,仅供参考希望能够帮助到大家。

动物的探究学习行为

模仿行为在动物适应环境上有着重要意义,因为它使得动物能从同种其他个体的经验中学习知识,还可以绕过完全依赖遗传机制的途径直接继承,这对社群传统的形成大有好处。

所以说,动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。如果一种动物一生只具备先天性行为而没有学习行为,这种动物就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰。研究发现,就连动物界最低等的草履虫,也是有学习行为的。

放生动物的习性 蚯蚓、田螺、蜈蚣、刺猬的生活习性 蚯蚓的生活习性 蚯蚓是喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、 通气性能良好的土壤中。栖息深度一般为10~20厘米, 夜晚出来活动觅食。

研究动物行为的方法主要是实验法和观察法。动物行为学主要侧重于科学和客观地研究自然条件下的动物行为,研究对象包括动物的自主探索、学习行为、情绪表达等,是现代神经科学研究的重要技术之一。

研究报告的内容应包括本组所研究的某种动物行为的概念,并举出几个具体的有代表性的实例,还有此种行为对于动物生活的重要意义以及与此种行为有关的其他知识等。关于先天性行为和后天性行为,应包括两类行为的概念、实例以及二者最主要的区别。

新学期幼儿园小班语言课件【三篇】

1、新学期幼儿园小班语言课件篇一:神奇的小路 活动目标:喜欢倾听故事,初步理解故事内容,感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。能大胆想象,体验各种小动物走过秋叶铺成的小路的情景。活动准备:课件《神奇的小路》。班得瑞轻音乐:秋之恋。情景创设:幼儿捡来的树叶铺成的一条金色的小路。

2、幼儿园小班语言课件:胆小先生 《纲要》中指出要培养小班幼儿愿意欣赏并初步感受和理解不同题材的文学作品,学会用简单的语言回答问题,表达自己的请求、愿望、感情与需要等,能讲述图片内容和自己感兴趣的事。

3、幼儿园小班《比长短》课件篇一 活动目标:理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类。很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快乐。活动准备:人手一只篮子。

4、生生互动、与客人老师互动、个体与集体互动,幼儿与环境互动)原理,始终以动静融合的形式展开:倾听声音(静)——模仿声音动作(动)——欣赏故事(静)——游戏(动),符合幼儿身心发育特点,易于幼儿在轻松愉快的气氛中接受。

5、幼儿跟老师一起学说儿歌,复习巩固小动物吃的食物。 幼儿园小班语言《什么动物吃什么》课件篇三 【活动目标】 初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物; 喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。 初步感知仿编儿歌的乐趣。

小虾课件(小虾课件ppt完美)

6、教师念谜语,幼儿逐个猜出是哪种小动物。师幼共同送信,播放课件。表扬幼儿是个助人为乐的好孩子。尝试猜水果谜语。师:小乌龟把信送到牛爷爷家,牛爷爷想请小朋友帮他买点水果去,买那些水果呢?请小朋友帮小乌龟猜一猜。幼儿操作材料。

幼儿园大班公开课课件(精选5篇)

、利用课件,教师和幼儿共同朗诵儿歌。 (2)、请部分幼儿分角色表演儿歌。 (3)、鼓励幼儿与同伴合作朗诵。 幼儿听音乐《恭喜恭喜》带着愉快的情绪出教室,结束教学活动。 活动延伸: 在美工区,给幼儿提供各种材料,幼儿在课后可根据自己兴趣制作小鞭炮、对联及贺卡,剪窗花等活动。

活动难度适合本班幼儿年龄特点。 充分利用周围的环境让幼儿去观察、去发现。 在幼儿口语表达能力方面再稍加一点难度。 幼儿园大班公开课课件 活动目标: 培养幼儿的环保意识,激发幼儿热爱生活的美好情感,体验自制玩具的乐趣。 知道塑料袋的基本特征及用途。 鼓励幼儿根据塑料袋的外形。

幼儿自由的讨论交流。 (2)请幼儿用完整的语言说一说自己的想法。 小朋友我们不能没有水,让我们来看一看水是怎样帮助我们的。(请幼儿观看课件关于水的各种图片) 结合看图,让幼儿了解生活处处需要水。 (1)图片幼儿看到各种工作是直接需要水来完成的。

小虾课件(小虾课件ppt完美)

幼儿园大班优质公开课教案篇1活动目标: 认识七巧板,初步了解七巧板的拼搭规则。 借助课件,尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案,感受七巧板的有趣。 提高用简单的数学方法解决问题的能力,培养创造性思维能力。活动重难点:活动重点:了解七巧板的拼搭规则。活动难点:能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。

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