孩子成长的关键期（孩子成长的关键期父母该怎样做）

彩虹养生网精选：

• 1、所谓的“孩子一生的21个关键期
  ”,具体指的是哪些关键期?
• 2 、孩子的成长关键期在什么时候?
• 3
  、儿童发展的6个关键期是什么?
• 4、简述关键期的概念,并谈谈人的一生都有哪些关键期?在关键期我们应该如何...
• 5 、儿童心理发展的关键期是什么意思?
• 6
  、简述什么是幼儿发展的关键期

所谓的“孩子一生的21个关键期 ”,具体指的是哪些关键期?

语言敏感期（0-6岁）：孩子开始关注大人说话的口型，并尝试模仿语言 ，这是语言习得的关键时期。 秩序敏感期（2-4岁）：孩子对生活秩序有要求
，希望事物按照一定的顺序进行，这是生活习惯和秩序感形成的关键期 。 感官敏感期（0-6岁）：孩子通过听觉、视觉 、味觉
、触觉等感官来探索和了解世界
。

岁半到3岁半是一个孩子遵守行为规范的关键期 ，又叫纪律关键期。 从心理学角度来看
，这段时间是孩子第一人生的反抗期 。这时候，孩子会走路 ，会说话
，开始想要做自己想做的事情
。

文化的关键期 6岁-9岁 特点：幼儿对文化学习的兴趣，起于3岁 ，而到了6~9岁则出现想探究事物奥秘的强烈需求。建议：家长可在此时提供丰富的文化资讯，各种书籍、杂志 、纪录片都可以陆续安排起来了 。

早期幼儿期（0-3岁）：这个阶段是儿童大脑发育最快的时期
，也是语言、运动和社交技能发展的关键期
。家长应该提供丰富的刺激和互动，帮助儿童建立良好的基础。 学前期（3-6岁）：这个阶段是儿童开始接触学校和学习的阶段 ，也是培养基本学习和社交技能的重要时期 。

孩子的成长关键期在什么时候?

婴儿期：从出生到3岁是婴儿期
，这个阶段孩子经历身体和智力发展的快速增长。在这个时期，音乐
、语言、视觉和情感等方面的发展都存在关键期
。 学龄前期：从3岁到6岁是学龄前期 ，这个阶段孩子开始系统和深入地学习
，以及探索周围的世界。

儿童成长的关键期是指孩子在生理 、心理和社会行为等方面发展最为迅速和敏感的时期 。在这些关键期内，恰当的引导和教育对孩子的长远发展具有深远的影响
。以下是几个重要的儿童成长关键期以及家长在这些时期应采取的措施：早期语言发展期（0-3岁）这个时期是孩子语言能力迅速发展的阶段。

儿童成长发展的6个关键期分别是：三岁
、五岁、七岁 、十岁
、十四岁、十七岁 。三岁：常言说：“三岁看大 ，七岁看老
。
”这句话并非空谈
，科学研究显示，在成长的过程中 ，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。

孩子的成长过程中
，有多个关键期，这些时期对孩子的身体 、心理和社会发展都有着重要的影响 。以下是一些主要▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍的成长关键期：新生儿期（0-1个月）：这是孩子出生后的第一个月 ，他们需要适应新的环境，建立与父母的亲密关系
，开始形成日夜节律
。

学龄前期（3-6岁）：这个时期是幼儿园和小学的入学前，它是语言
、认知、社交 、情感发展的关键期。如果孩子在这个时期没有得到适当的教育和关爱 ，可能会影响他们的社交技能
、语言能力和学习兴趣 。

孩子的成长关键期有三个阶段
，分别是：三岁以前，九岁以前和13岁以后
。这三个孩子成长阶段是父母教育孩子的关键时期。就孩子三岁以前而言 ，孩子在三岁以前处于幼儿阶段 。这一阶段是孩子成长的第一个关键期。

儿童发展的6个关键期是什么?

儿童成长发展的6个关键期分别是：三岁、五岁 、七岁、十岁
、十四岁、十七岁
。三岁：常言说：“三岁看大
，七岁看老。”这句话并非空谈，科学研究显示 ，在成长的过程中
，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化 。

早期幼儿期（0-3岁）：这个阶段是儿童大脑发育最快的时期，也是语言 、运动和社交技能发展的关键期
。家长应该提供丰富的刺激和互动 ，帮助儿童建立良好的基础。 学前期（3-6岁）：这个阶段是儿童开始接触学校和学习的阶段
，也是培养基本学习和社交技能的重要时期 。

感官关键期（0-6岁）儿童从出生起，会借着听觉
、视觉、味觉 、触觉
、嗅觉的感官来熟悉环境 ，了解事物
。因此，要充分的刺激儿童的感官
，引导儿童增长智慧。形象视觉发展的关键期（0-4岁影响视觉基础；4-6岁形象视觉发展）这个时期儿童的形象视觉发展最快最迅速 。

一般认为，儿童心理发展的关键期主要分为以下几个阶段： 0-6岁：这个阶段主要是婴儿和幼儿期
。在这个时期 ，婴儿经历了大脑器官形态的成形
，幼儿则经历了能力快速提升的阶段。 7-11岁：这个阶段是儿童智力发展的关键时期，儿童思维能力得到了显著提高 ，能正常进行逻辑思考和思维活动 。

关键期
，即为敏感期 关键期也称敏感期，是指儿童对环境中的某种特定刺激特别敏感的时期
。这个时期相对于其它时期更容易学习某种知识和行为 ，心理过程的某个方面发展最为迅速。如果在这个时期缺少适当的环境刺激
，这种行为便不会再产生 。

感官关键期（0—6岁）：孩子从出生起，会借着听觉、视觉 、味觉
、触觉、嗅觉的感官来熟悉环境 ，了解事物。因此要充分让孩子聆听 、触摸
、观察、尝嗅 、以刺激孩子的感官
，引导孩子增长智慧
。形象视学发展的关键期（4岁以前）：这个时期儿童的形象视觉发展最迅速。

简述关键期的概念,并谈谈人的一生都有哪些关键期?在关键期我们应该如何...

1、幼儿期（0-3岁）：这是人类发展过程中极为关键的阶段，婴儿在这个时期对人际关系
、语言、认知和情感发展非常敏感 。例如 ，这个时期的孩子需要获得安全感和爱的滋养，否则可能会对今后的发展产生长期影响
。

2 、岁左右
，是孩子独立生活能力形成的一个关键期。家长们该放手时就放手，有些事情孩子完全可以自己做 。 人总是有惰性的 ，因为人的细胞分裂次数不是无限的
，一有消耗就会加速分裂，过多过重分裂会“过劳死 ”的
。 所以当我们累了的时候 ，就会迅速报告大脑
，大脑会超自动化地指挥我们的身体以最节能的方式生存——偷懒。

3
、阶段一：依赖期；当我们还小的时候，还不能为我们的行为负责的时候（法律16岁之前不负法律责任） ，我们的一切都需要依赖于我们的父母
，在我们父母的精心呵护下健康成长 。阶段二：独立期；随着时间的推移，我们长大了 ，步入了社会
，有了自食其力的的能力▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍，这个时候 ，我们就进入了独立期
。

4、～3岁是口头语言发育的关键期；也是计数发展的关键期；6）5岁-3岁是立规矩的关键期；7）3岁是培养性格的关键期。

儿童心理发展的关键期是什么意思?

1 、关键期是指儿童在特定发展阶段内对某些刺激特别敏感的时间窗口 。 在这个时期，儿童对环境中的特定经验和学习机会更为易受影响
，这些经验对他们的心理和生理发展具有决定性作用
。 关键期的存在意味着在这一时期内，适当的教育和环境刺激对儿童的成长至关重要。

2
、【答案】：关键期是指儿童在心理发展的某个特定时期对某些刺激最为敏感的阶段 ，这是发展某些技能和能力的最佳时▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍期 。这个概念起源于动物习性学的研究
，特别是洛伦茨关于小鹅印刻现象的发现。洛伦茨注意到，小鹅在孵化后的24小时内会将其见到的第一个运动物体视为母亲
。

3、▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍【答案要点】关键期是▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍由奥地利生物学家劳伦兹提出的 ，是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征
，但过了这个时期，发展的障碍就是难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要 。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面
。

4 、关键期指孩子对某一方面最敏感的时期。在此期间 ，脑对某种类型的信息输入产生反映
，以创造或巩固神经网络 。胎儿的神经细胞从第3个月开始迅速增长，每分钟超过25万个
。人类新生儿是在脑发育未成熟的状态下出生的 ，出生后还要继续生长发育
，完善大脑的功能。到一岁时脑的重量已达到成人的1/2 。

简述什么是幼儿发展的关键期

1
、-6岁是儿童个性发展的关键期；3-8岁是儿童学习外语的关键期；4-5岁是儿童书面语言发展的关键期；4岁是儿童图形知觉发展的关键期，也是儿童学习识字的最佳年龄
。5-6岁是儿童数概念发展的关键期 ，又是儿童掌握词汇的关键年龄。 从整个人生的心理发展来看，幼年是心理发展的关键期 。

2、【答案要点】关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的
，是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期 ，发展的障碍就是难以弥补的时期
。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面 。

3 、幼儿心理发展的关键期主要体现在语言发展和感知觉方面。语言发展关键期通常出现在幼儿早期
，而感知觉关键期则涉及视觉
、听觉、触觉等多个感官领域
。 了解和把握儿童不同生理成熟带来的心理发展时机，对于促进儿童在关键期的学习和发展具有重要意义。

4 、关键期这一概念最早由奥地利生态学家康勒德劳伦兹提出 ，用以描述动物在特定时期对某些刺激特别敏感的时期 。 在这个时期
，幼儿对某些知识和技能的学习最为容易，心理特征的形成也最为迅速
。 一旦错过了关键期 ，学习或发展的障碍将难以克服
，因此关键期对幼儿的发展至关重要。

5、如果在这一时期内未能获得适当的学习机会，个体将来学习该行为会极为困难 ，有的甚至可能永远无法学会 。 在关键期内
，个体在适宜的环境和教育影响下，能够迅速习得特定行为
。 现代心理学的研究表明 ，婴幼儿期的大脑发育
、语言习得、感知觉发展 、思维形成和个性塑造等方面都存在关键期。

6
、它是指个体成长的某一段时期，其成熟程度恰好适合某种行为的发展
，如果失去或错过发展的机会，以后将很难学会该种行为 ，有的甚至一生难以弥补 。在关键期内
，在适宜的环境和教育影响下，行为习得特别容易 ，身心发展特别迅速
。