幼儿关键期（幼儿关键期有哪些年龄阶段分别是什么）

彩虹养生网精选：

• 1
  、儿童发展的6个关键期
• 2、儿童心理学关键期的概念
• 3 、名词解释:关键期
• 4
  、什么是儿童心理发展的关键期?

儿童发展的6个关键期

1、儿童成长发展的6个关键期分别是：三岁 、五岁
、七岁、十岁 、十四岁
、十七岁
。三岁：常言说：“三岁看大
，七岁看老。”这句话并非空谈，科学研究显示 ，在成长的过程中
，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化 。

2、感官关键期（0-6岁）儿童从出生起，会借着听觉 、视觉
、味觉、触觉 、嗅觉的感官来熟悉环境 ，了解事物
。因此
，要充分的刺激儿童的感官，引导儿童增长智慧。形象视觉发展的关键期（0-4岁影响视觉基础；4-6岁形象视觉发展）这个时期儿童的形象视觉发展最快最迅速 。

3、一般认为 ，儿童心理发展的关键期主要分为以下几个阶段： 0-6岁：这个阶段主要是婴儿和幼儿期
。在这个时期
，婴儿经历了大脑器官形态的成形，幼儿则经历了能力快速提升的阶段。 7-11岁：这个阶段是儿童智力发展的关键时期 ，儿童思维能力得到了显著提高
，能正常进行逻辑思考和思维活动 。

4
、语言关键期（0—6岁）感知觉关键期（0—7岁）运动关键期（0—3岁）蒙台梭利认为，儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力 ，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中很耐心
，而对其他事物则置若罔闻
。这种能力与印刻现象十分相似，蒙台梭利将其称之为敏感期。

5、幼儿期（0-3岁）：这个阶段是人类发展过程中最重要的关键期之一 ，这个时期的婴儿会对人际关系 、语言
、认知、情感有着非常敏感的发展 。比如
，这个时期的孩子需要获得安全感和爱的滋养，否则就可能对儿童的发展产生长期影响
。

6 、感官关键期（0—6岁）：孩子从出生起 ，会借着听觉
、视觉、味觉 、触觉
、嗅觉的感官来熟悉环境
，了解事物。因此要充分让孩子聆听、触摸 、观察
、尝嗅、以刺激孩子的感官，引导孩子增长智慧 。形象视学发展的关键期（4岁以前）：这个时期儿童的形象视觉发展最迅速。

儿童心理学关键期的概念

“儿童心理发展的关键期 ”是指在儿童发展不同阶段 ，心理生理能力突破的时间点
。这个时期可塑性强
，也就是说，此时儿童的认知能力 、语言能力、情感能力等方面的发展受到外界刺激的影响更为▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍显著 ，并且对于儿童以后的成长和发展具有重要的影响。

关键期指孩子对某一方面最敏感的时期 。在此期间
，脑对某种类型的信息输入产生反映，以创造或巩固神经网络
。胎儿的神经细胞从第3个月开始迅速增长 ，每分钟超过25万个。人类新生儿是在脑发育未成熟的状态下出生的，出生后还要继续生长发育
，完善大脑的功能 。到一岁时脑的重量已达到成人的1/2
。

儿童心理学关键期的概念如下：儿童心理发展的关键期为幼儿期及学龄前期
、学龄期，这个时候的儿童可以与小朋友开始做游戏 ，以注意为主
，并能够很好地控制自己的注意力。

【答案】：关键期是指儿童在心理发展的某个特定时期对某些刺激最为敏感的阶段，这是发展某些技能和能力的最佳时期 。这个概念起源于动物习性学的研究 ，特别是洛伦茨关于小鹅印刻现象的发现
。洛伦茨注意到
，小鹅在孵化后的24小时内会将其见到的第一个运动物体视为母亲。

心理学家受到印刻概念的影响，提出了儿童心理发展的关键期（或称敏感期）（sensitive period）概念 。这一概念指儿童在心理发展的某个时期对某些刺激最敏感 ，因而也是发展某些技能、能力的最佳时期
。

在教育心理学中
，关键期也被广泛研究。例如，语言学习关键期是指儿童在出生后的一段时间内 ，特别是3岁到6岁之间
，对于语言学习的能力特别强，能够轻松地掌握语言的发音 、语法和词汇等方面的知识 。如果错过了这个关键期 ，儿童的语言学习能力就会逐渐减弱▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍，需要付出更多的努力和时间才能掌握语言。

名词解释:关键期

1
、关键期：是指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期
。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激
，这种行为便不会再产生 。关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德洛伦兹（1937）提出来的
。

2、关键期是指在个体发展过程中，某个特定时期或阶段内 ，某种知识或行为的学习和发展特别敏感
，容易受到外界环境的影响，如果在这个时期给予适当的刺激和教育 ，就能够取得显著的发展效果
，而错过这个时期，学习效果就会大打折扣 ，甚至可能永远无法完全达到应有的水平。

3 、关键期也被称为最佳期
、敏感期▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍、临界期或转折期 。

4 、名词关键期的解释为：个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期
。关键期中
，在适宜的环境影响下，行为习得特别容易 ，发展特别迅速。但这时如缺乏适宜的环境影响
，也可引起病态反应，甚至阻碍日后的正常发展 。在关键期内 ，机体对环境影响极为敏感，对微细刺激即能发生反应
。有的研究者因而改称其为敏感期。

5
、关键期的解释 个体在发育的某一时期对特定的环境 影响 特别 敏感
，并容易获得 某种 行为或技能，该时期就被称为关键期 。如果这时缺乏 适宜 的环境影响 ，就会阻碍日后 正常 的发展
， 甚至 永不能 弥补 
。如在儿童早期教育中，2-3岁被认为是儿童学习口语的关键期。

6、【答案】：个体在早期发展过程中 ，某一反应或一组反应在某一特定时期或阶段中最容易获得
，最容易形成，如果错过了这个时期或阶段 ，就不容易再出现这样的‘好时机’ 。这个关键的‘好时机’就是关键期。

什么是儿童心理发展的关键期?

“儿童心理发展的关键期
”是指在儿童发展不同阶段
，心理生理能力突破的时间点
。这个时期可塑性强，也就是说 ，此时儿童的认知能力 、语言能力
、情感能力等方面的发展受到外界刺激的影响更为显著
，并且对于儿童以后的成长和发展具有重要的影响。

关键期是指儿童在特定发展阶段内对某些刺激特别敏感的时间窗口 。 在这个时期，儿童对环境中的特定经验和学习机会更为易受影响 ，这些经验对▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍他们的心理和生理发展具有决定性作用
。 关键期的存在意味着在这一时期内，适当的教育和环境刺激对儿童的成长至关重要。

生理的发展是指儿童的生长、发育；心理的发展是指儿童的认知 、意志和个性等方面的发展 。发育是指个体从出生到成熟所经历的一系列有序的发展变化过程
，主要指儿童生理的发展，包括脑的发育、生理发育等
。

【答案要点】关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的 ，是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征
，但过了这个时期，发展的障碍就是难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要 。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面
。

儿童心理学关键期的概念如下：儿童心理发展的关键期为幼儿期及学龄前期
、学龄期 ，这个时候的儿童可以与小朋友开始做游戏
，以注意为主，并能够很好地控制自己的注意力。

【答案】：关键期是指儿童在心理发展的某个特定时期对某些刺激最为敏感的阶段 ，这是发展某些技能和能力的最佳时期 。这个概念起源于动物习性学的研究
，特别是洛伦茨关于小鹅印刻现象的发现
。洛伦茨注意到，小鹅在孵化后的24小时内会将其见到的第一个运动物体视为母亲。