逻辑自闭症（逻辑自闭症相当聪明吗ai）

彩虹养生网精选：

• 1
  、自闭症,社会该如何接纳他们
• 2、孤独症干预法之—地板时光疗法概述
• 3 、自闭症孩子语言训练有好方法吗

自闭症,社会该如何接纳他们

1
、应以常态接纳自闭症孩子，认识到他们首先是中国儿童 ，其次才考虑他们的特殊行为。 避免因标签化而产生偏见
，不应因他们是自闭症儿童而忽视他们作为中国儿童的天真浪漫和可爱 。 对待自闭症儿童时，应保持正常友善的态度 ，避免过度热情、怜悯或厌恶嫌弃
，以免增加他们的焦虑和恐惧
。

2 、尊重个性需求 每个自闭症儿童都是独特的个体，他们可能有自己的喜好
、兴趣和需求。在关爱过程中 ，应尊重他们的个性和独特性
，避免一概而论 。提供支持和陪伴 自闭症儿童可能需要更多的关注和陪伴来建立安全感
。家长、教育工作者和社区成员可以通过与他们互动 、共同参加活动等方式，增进彼此的联系。

3
、早期训练教育是孤独症得以康复的有效方法之一 。其目的在于：改善其社会化行为 ，首先学会与家庭成员的相处和交往；尽可能多地教他们自理生活的能力
，掌握生活实用技能和进一步学习的能力；培养满足职业所需的基本能力；增加对社会生活的了解和探索的兴趣
。▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍

4、社会适应与就业：他们在社会中是否能够适应正常的生活节奏，并拥有就业能力。 社会理解与包容：社会是否能更加理解自闭症患者 ，给予他们更多的宽容和接纳 。尽管自闭症患者的数量众多，但他们在社会中的关注度并不高
。他们的世界难以被他人理解
，通常需要专业的机构进行辅导。

孤独症干预法之—地板时光疗法概述

以下将对常见干预疗法作一简单介绍 。 1TEACCH TEACCH是由美国北卡罗来那大学Schopler建立的一套主要针对自闭症儿童的综合教育方法，是现时在欧美国家获得较高评价的自闭症训练课程。

使用特定方式培养训儿童集中注意力 ，既可提高其学习能力
，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力
。给予必要的触觉引导 ，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。物理治疗 经颅磁刺激治疗仪——无痛 、无创的绿色治疗方法
，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经 。

家庭心理治疗家庭心理治疗的方法平均有8种作用，主要包括言语疗法 ，社交技能
，感觉统合训练，图片交换系统 ，ABA早期干预
，地板时间等，除此之外 ，还有音乐疗法，社会故事
，职业治疗，动物伴侣治疗等 ，这些治疗方法的目的都是为了提高自闭症儿童生活与学习的能力
。

人际关系发展干预（RDI）。RDI是人际关系训练的代表 。其他方法还有地板时光
、图片交换交流系统、共同注意训练等
。原理：认为共同注意缺陷和心理理论缺陷是儿童孤独症的核心缺陷▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍。共同注意缺陷是指患儿自婴儿时期开始不能如正常婴儿一样形成与养育者同时注意某事物的能力 。

自闭症孩子语言训练有好方法吗

吹羽毛 、纸条、乒乓球都是可以做的小练习
，但要注意有一个误区，在练习的过程中家长不要对孩子强调用力吹 ，正确的做法是匀速的控制吹气
，让孩子感受气流的动向
。每天坚持一次，时间不要过长 ，可分多次进行
，这个练习是为了让孩子在说话的时候会控制用气。

不必刻意教学，只要在适当的环境下 ，不断地
、自然地对他说话
，让儿童了解语言的意义，便可期待他逐渐会说出话来 。（五）不必矫正发音：即使说不好 ，有表达意思的姿态即可，若刻意矫正发音
，说不定反而会抹杀好不容易培养的说话动机
。只要他肯说话，发音不正确的缺陷久而久之会改善过来。

如何提高自闭症儿童的语言理解能力：不断地对儿童说话：对自闭症儿童说话 ，其效果不是立竿见影的
，必须坚持不懈才会慢慢开花结果 。语言学习有困难的自闭症儿童需要比普通儿童千百倍的听闻机会。选择切合情境的话题：眼前看得见、容易了解的自然话题为佳
。

自闭症语言训练是自闭症儿童获取语言能力 、提升语言水平和应对语言障碍的最为有效的方法。一般包括语言前期训练→听觉训练→理解训练→发音训练→单音/单词训练→句子训练→理解/逻辑思维叙述能力的训练等 。

语言训练绝▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍不是掰着嘴强迫患儿学习发音，也不是机械化的训练 ，这样只会增加患儿的压力与负担
，反而对开口说话没有好处，相反 ，如果在生活中善于观察
，发现细节，利用自然地事物帮助患儿学习语言 ，效果可能会更好
。

训练中去除死板的教学方式
，而是训练者把握时机地进行引导，完成顺理成章式的训▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍练 ，这种方法既利于孩子对这句话所对应的情境理解，避免以后的生活中使用不当
，又使孩子在不知不觉中轻松地接受训练，游戏法除了给语言交往创造宽松环境和有利时机 ，同时
，对自闭症儿童健康心态的培养也有促进作用。