手足口病预防知识（手足口病预防知识讲座内容）

彩虹养生网精选：

• 1、如何预防手足口病健康教案
• 2 、预防手足口病教案
• 3、预防手足口病工作总结
• 4
  、儿童手足口病症状及预防控制指南
• 5、手足口病宣传标语
• 6 、幼儿园手足口病防控工作方案模板

如何预防手足口病健康教案

幼儿园大班手足口病健康教案1 活动目标：了解关于手足口病的传播和预防的知识。教育幼儿注意个人及饮食卫生 ，预防疾病的发生 。引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施
。活动准备：手足口病例图。

了解关于手足口病的传播和预防的知识 。 教育幼儿注意个人及饮食卫生
，预防疾病的发生
。 引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 活动重难点： 了解手足口病的传播和预防的措施 。

了解关于手足口病的传播和预防的知识
。 教育幼儿注意个人及饮食卫生 ，预防疾病的发生。 引导幼儿正确对待手足口病
，不恐慌 。 让孩子知道生病了，不怕打针吃药 ，做个勇敢的孩子
。 知道生病了不怕打针吃药
，做个勇敢的孩子。 活动重难点： 了解手足口病的传播和预防的措施 。

提醒幼儿每天要喝5杯水 不在外面买不干净不熟的食物吃 不能多吃冰糕请幼儿把今天所学的知识，回家讲给爸爸妈妈
、爷爷奶奶、外公外婆听 ，让他们也学习怎样预防手足口病
。

知道预防手足口病的方法。 怎样预防手足口病？（幼儿讨论）小结：预防措施： （1）注意保持口腔卫生
，饭后漱口 。 （2）早上入园洗手，饭前便后要洗手（用肥皂 ，六步洗手法） 、勤剪指甲
、勤洗澡。 （3）健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物
。 （4）不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触 。

很多传染病的传播途径和手足口病是一样的
。幼儿讨论：如何预防手足口病。提问：我们应该怎样预防传染病？幼儿自由教师小结：多喝开水
，多吃蔬菜水果 、不挑食，勤洗手 ，勤剪指甲，不喝生水
，打预防针，不接触生传染病的人群 。【活动结束】教师带幼儿到洗手间洗手
。

预防手足口病教案

幼儿园大班手足口病健康教案1 活动目标：了解关于手足口病的传播和预防的知识。教育幼儿注意个人及饮食卫生 ，预防疾病的发生 。引导幼儿正确对待手足口病
，不恐慌
。活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。活动准备：手足口病例图 。

幼儿园手足口病健康教育教案 篇1 活动目标： 了解关于手足口病的传播和预防的知识
。 教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 引导幼儿正确对待手足口病 ，不恐慌 。 活动重难点： 了解手足口病的传播和预防的措施。

预防手足口病教案 篇1 活动目标 了解关于手足口病的传播和预防的知识
。 教育幼儿注意个人及饮食卫生
，预防疾病的发生。 引导幼儿正确对待手足口病，不恐▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍慌 。 让孩子知道生病了 ，不怕打针吃药
，做个勇敢的孩子
。 知道生病了不怕打针吃▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍药，做个勇敢的孩子。

不在外面买不干净不熟的食物吃 不能多吃冰糕请幼儿把今天所学的知识 ，回家讲给爸爸妈妈
、爷爷奶奶、外公外婆听
，让他们也学习怎样预防手足口病 。

预防手足口病工作总结

1 、预防手足口病工作总结1 20xx年5月，我国正式将手足口病纳入法定传染病
。为了进一步贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》 ，根据呼伦贝尔市卫生局制定的《呼伦贝尔市手足口病防控方案》精神，做好预防手足病的健康教育工作
，现在总结如下。 为进一步做好我市“手足口病”防控工作，确保无重大疫情发生与流行 。

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、尤其是在学校是易感人群相对集中的地方 ，容易造成流行性感冒
，流行性腮腺炎，手足口病 ，水痘等传染病在学生群体中流行
。

3、班级内每天定时开窗户适度通风
，保持空气流通，让阳光射入室内。早晨来园后 ，先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具 、门把锁等处 。然后用清水擦试一遍
，防止幼儿病从口入
。

儿童手足▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍口病症状及预防控制指南

手足口病常常找上宝宝，若出现咳嗽、流鼻涕
、烦躁、哭闹等症状 ，家长需警惕。初期可能只是轻微发热或低烧
，但1-3天后，红疹转为水疱 ，传染性极高 。症状较为温和手足口病症状较为温和，但也不能掉以轻心。防止脱水是关键
，记得多给宝宝喂水 、果汁等饮料
。若宝宝持续发烧
、呕吐、烦躁不安，务必及时就医。

症状如下：先表现为咳嗽 、流鼻涕
、烦躁、哭闹 ，多数不发烧或有低烧
，发病1至3天后，手 、足掌及口腔内出现红疹 ，疹子的直径约3毫米左右
，当红疹转为水疱后会传染给别人 。生长于手足的红疹较不易影响宝宝的情绪，但口中水疱破裂则会使宝宝因剧痛而不肯进食
。宝宝会经常流口水 ，并有发烧及不安等症状。

重症手足口病可发生神经源性肺水肿
，应与肺炎鉴别 。肺炎主要表现为发热
、咳嗽、呼吸急促等呼吸道症状，一般无皮疹 ，无粉红色或血性泡沫痰；胸片加重或减轻均呈逐渐演变
，可见肺实变病灶 、肺不张及胸腔积液等
。（五）暴发性心肌炎。以循环障碍为主要表现的重症手足口病病例需与暴发性心肌炎鉴别 。

手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感
。做好儿童个人
、家庭和托幼机构的卫生是预防本病染的关键。

手足口病宣传标语

预防手足口病 ，人人有责 。手足口病的预防，关键在于春季
。托幼机构做好晨间体检
，发现疑似病人，及时隔离治疗。多打肥皂勤洗手 ，吃手习惯不要有 。家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气。洗净手
，喝开水，吃熟食 ，勤通风
，晒衣被
。

传染病防治法，利国利民。勤洗手、喝开水 、吃熟食 。手足口病可防可治不可怕
。早发现、早报告
、早治疗。预防手足口病 ，人人有责 。吸烟有害健康
，强化控烟意识
。尽量避免前往人烟稠密的地方。弘扬健康文化，倡导健康行为 。改变不良陋习 ，使用卫生厕所
。

预防手足口病
，人人有责。要经常开窗通风，保证室内空气流通 ，勤换、勤晒衣服 、被褥 。搞好室内卫生，保持室内清洁
。养成良好的卫生习惯
，外出归来要洗手，打喷嚏或咳嗽时应掩着口鼻 ，不应共用毛巾
、牙具。学习传染病防治法
，是每个公民的基本权利 。1选择健康生活方式，增强自我保健能力。

甲型H1N1流感 ，可防可控不可怕 1 开展除四害活动
，预防传染病发生 1 手足口病可防可治不可怕
。1 手足口病传播方式多，以通过人群密切接触传播为主。1 防治甲流：早发现、早报告 、早治疗
、讲卫生、保健康 、防治甲流
、促学习 。

传染病防治法 ，利国利民
。1改变不良陋习
，使用卫生厕所。1人人动手，清洁环境 ，让“四害 ”远离生活 。1行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病
。1手足口病传播方式多
，以通过人群密切接触传播为主。

幼儿园手足口病防控工作方案模板

幼儿园关于手足口病防控工作方案 认真做好晨午检工作 每天早上幼儿入园时，由园长亲自带领教师在门口对入园的幼儿进行晨检 ，仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定
，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病 ，必须持医院诊断证明书方可入园 。

采取有效措施
，保护易感人群
。加大管理力度，制定手足口病防控预案 ，严格落实晨检 、午检登记制度
，发现手足口病疑似症状及时就诊，发现病人及早隔离
、治疗 ，及时向卫生和教育部门报告
，并启动应急处理机制。教室等公共场所要保持良好通风；对公共场所、玩具等坚持定期消毒，以确保健康人群的身体健康 。

班级措施  、开窗通风班级经常开窗通风 ，保持室内空气新鲜
。 、加强消毒每日消毒班级空气
、毛巾、茶杯 、门把手
、水龙头、患儿玩具 、被褥
、厕所等
，适当延长消毒时间（具体消毒方式见消毒记录表）。