语言发育迟缓的孩子有哪些症状（语言发育迟缓的孩子有哪些症状6岁）

彩虹养生网精选：

• 1、儿童语言发育迟缓的表现
• 2、语言发育迟缓的主要表现有哪些?
• 3、儿童语言迟缓的表现有哪些?

儿童语言发育迟缓的表现

构音障碍，也就是常说的说不清楚，大舌头，目前原因不明，可以能与认知、听觉辨识、思维、运动有关系，孩子可能觉得自己说的没有问题。听力障碍导致语言障碍，当听力损失达到一定的程度，影响孩子接受外界的刺激，导致孩子不能正常的学习语言，从而出现语言发育迟缓的现象。

引起儿童语言发育迟缓的原因很多，这些孩子的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。主要有两种情况：如果能听懂，说不出来，称为 “ 表达性语言障碍 ” ；若听不懂，也不会说，称为 “ 感受性语言障碍 ” 。

语言表达语言发育迟缓的三种主要表现：语言表达生长发育发展年纪比较晚。一切正常的孩子在一岁上下就会讲话，要说父母亲姐姐这类的英语单词。而如果是语言表达语言发育迟缓的孩子，则有可能要到二三岁才会张口讲话，乃至有的四五岁还不容易说。

语言发育迟缓的主要表现有哪些?

语言的输入障碍 大多数儿童都存在听觉输入（听语理解）的困难，可以表现为字词语句的听语理解困难以及认知障碍。

说话晚：正常孩子在1岁左右开始说单词，而语言发育迟缓的孩子可能要到2岁甚至更晚才开始说话。词汇量少：与同龄儿童相比，他们可能会使用更少的单词和短语。句子结构简单：他们可能会重复相同的单词或短语，而不是形成完整的句子。发音问题：可能会有发音不清或错误的情况，例如将“r”发成“w”。

构音障碍，也就是常说的说不清楚，大舌头，目前原因不明，可以能与认知、听觉辨识、思维、运动有关系，孩子可能觉得自己说的没有问题。听力障碍导致语言障碍，当听力损失达到一定的程度，影响孩子接受外界的刺激，导致孩子不能正常的学习语言，从而出现语言发育迟缓的现象。

语言发育迟缓的5个阶段表现 事物事态理解障碍。此阶段的孩子通常表现为听不懂话、与人交流困难，出现语言沟通障碍，需要进行注意力训练，教孩子认识简单、常用的日常用品，比如桌子、杯子、门等，以及简单的人称代词，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。事物基础概念阶段。

运动功能异常：影响语言的理解与表达，构音运动等方面的发展。 语言言语环境剥夺：缺乏良好的语言环境，导致儿童无法很好的理解和表达语言。 特定性语言言语发育障碍：影响特定语言的发育，表现为理解和表达的困难。 双语环境：在两种语言环境下，儿童可能会对语言产生混淆或恐惧。

儿童语言迟缓的表现有哪些?

语言发育迟缓的明显症状包括： 适龄儿童尚未掌握说话能力。 孩子说话的时间晚于其他儿童，或开始说话的时间异常晚。 开始说话后，语言发展速度缓慢，甚至出现停滞不前的情况。 尽管能够说话，但语言能力整体低于同龄儿童。 在语言应用、词汇量和语法结构方面的掌握均落后于同龄人。

错误一，静待花开很多家长尤其是老年人认为开口说话是水到渠成的事情，时间到了孩子自然就开口说话了，所以民间有贵人语迟的说法。但是真相是孩子语言的学习不能离开人类环境，语言学习阶段外界环境给予的刺激越多，对孩子的影响越大。

如果孩子的语言发育迟缓是有器质性病变的，或者说有重要器官的功能性问题，治疗起来会比较复杂。比如说自闭症的孩子、大脑发育不良的孩子，这些孩子的语言障碍就要严重得多。

大脑功能区：语言功能区没有被激活，脑网络连接不够的孩子通常不会说话，大脑双侧分化不全的孩子通常说话重复，没有逻辑。城市儿童普遍感觉刺激不足，刺激不足，大脑网络连接受限，大脑功能区也无法被很好地激活 能量：儿童能量不足，会引发能力发展的滞后，在语言方面的表现可能是没有意愿或力气做出回应。

构音障碍，也就是常说的说不清楚，大舌头，目前原因不明，可以能与认知、听觉辨识、思维、运动有关系，孩子可能觉得自己说的没有问题。听力障碍导致语言障碍，当听力损失达到一定的程度，影响孩子接受外界的刺激，导致孩子不能正常的学习语言，从而出现语言发育迟缓的现象。